J'en ai un petit peu marre qu'on nous prenne pour des feignasses, des personnes qui ne penseraient qu'à leur petit confort, des instits (euhhh professeurs des écoles) corporatistes qui seraient indifférents au bien-être des enfants, qui refuseraient toute évolution ou transformation de l'école, etc... La liste est longue.
NON, je ne suis pas contre le bien-être de mes élèves.
C'est bien mal connaître le travail des professeurs du 1er degré que d'imaginer qu'on ne travaille que 6 heures et 20 minutes par jour, qu'on arrive en classe et que par magie les apprentissages se font, sans préparation, sans anticipation, sans réflexion, sans recherche. On ouvre un livre et hop, comme par magie, ils apprennent.
NON, je ne vole pas l'argent que je gagne chaque mois.
Ahh et puis les vacances! C'est le truc qu'on entend tout le temps et qui est censé nous fermer le clapet! Oui c'est notre seul luxe (car si vous vous intéressez à la question vous verrez que les enseignants du 1er degré sont les professeurs les moins bien payés de France) et pourtant, étrangement, la plupart ne sont pas contre le fait d'avoir moins de vacances (si et seulement si les journées de classe deviennent moins harassantes).
NON, je ne suis pas une privilégiée.
Notre ministre, semble-t-il, ne connaît pas ces différences de salaires et de progression dans les échelons pour proposer une prime de 400€ annuels. De même, il ne semble pas connaître l'énorme différence entre le salaire d'un instit français et la grande majorité des instits européens. En Allemagne (puisque c'est un exemple si souvent mis en avant!!!), un instit du 1er degré gagne deux fois plus que son homologue français et travaille 805 heures par an (918h pour le français).
NON, je ne suis pas une feignasse!
ARTICLE sur les inégalités de salaires de profs (en EUROPE): ICI
ARTICLE sur les inégalités de salaires entre profs du 1er et 2d degré: ICI
BREF, je vais m'arrêter là.
C'est préférable.
Donc vous pouvez lire:
POUR TERMINER avec un soupçon de légèreté,
1) Quelle est la première chose que tu fais en arrivant à l'école ?
La plupart du temps, je n'arrive pas seule car nous faisons du co-voiturage. On entre, on dit bonjour à celles qu'on croise puis hop, je m'en vais à la cuisine mettre mon repas au frais!
2) Quelle manie de tes élèves te hérisse le poil ?
Il n'y a pas de manie qui aille jusqu'à me hérisser le poil mais disons que ce que j'aime le moins c'est lorsqu'ils s'essuient la morve avec le revers de manche ou la crotte de nez dans la bouche.
3) Quelle petite manie de tes élèves t’attendrit ?
L'enfant qui a raté l'école parce qu'il était malade et lorsqu'il revient me dit: "Tu m'as manquée maîtresse." Ou encore le câlin que viennent chercher certains après l'histoire du matin.
4) Et chez tes collègues alors ?
J'aime bien quand on parle d'autres choses que les élèves ou l'école: le film qu'on a vu, la balade qu'on a faite, etc... mais on n'a guère le temps.
5) Si tu ne devais garder qu’un seul fichier/manuel, lequel serait-il ?
J'ai du mal avec les choses toutes faites.
Alors si je ne devais garder qu'une chose, c'est mon ordi et internet.
D'ailleurs c'est ma 4ème année en maternelle et je n'ai jamais rien acheté, ni fichier, ni manuel.
6) Quel est ton livre de littérature de jeunesse préférée ?
J'aime beaucoup Mario Ramos et plein d'autres...
7) Etre « maîkre » ou « maîkresse », ça s’est imposé à toi quand, comment ?
Quand mon fils avait 3 ans, que j'en avais 23, que j'étais encore étudiante, qu'il fallait que j'aie un boulot.
Merci Monsieur CNED pour la préparation du concours.
En 6 mois ce fut bouclé et réussi.
Merci à mes parents qui avaient financé la formation à distance et les quelques bouquins nécessaires.
8) Une bonne journée d’école, c’est quoi pour toi ?
Du travail, du plaisir, des sourires et des réalisations en arts plastiques...
Et le "au revoir" des enfants, "à jeudi maîtresse".
9) A un parent d’élève qui te demande avec agressivité « M’enfin les
enfants ne sont pas surveillés ? » parce qu’en classe, Bichon, (monté
sur ressorts) a pris le doigt du voisin dans l’oeil en se retournant
alors qu’il était censé se concentrer sur son exo, tu penses que tu
répondrais quoi, là spontanément ?
"Ah tiens, il se retournait pour surveiller son voisin?"
10) Une révolution dans ta façon d’enseigner (moyens matériel, pédagogie,..), ce serait quoi ?
24 élèves (GRAND MAXIMUM) par classe de maternelle (ou 20 selon les écoles)
Une ATSEM par classe (parce que je sais que cela n'est pas toujours le cas)
Une classe spacieuse (ce qui n'est pas mon cas) pour pouvoir être à l'aise!
Des remplaçants suffisants en cas d'absence de professeurs.
11) Quelle est la dernière chose que tu fais le soir en quittant l’école ?
Je range les albums que les enfants ont regardés en attendant l'arrivée des parents, de la nounou, etc...
Je mets les dernières chaises sur les tables.
J'éteins la classe.
J'attends mes collègues de co-voiturage.
Et hop, au revoir, on part.
12) Et pour décrocher, tu fais quoi ?
Je fais autre chose que le travail (mais en réalité, le vrai décrochage, ce sont les vacances!)
Si vous êtes intéressés par le tag, faites-le puis venez me dire.
