lundi 25 mai 2015

Paysages de Toscane II

Poursuivons notre balade toscane...



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Si vous tapez, dans un moteur de recherche "PAYSAGES TOSCANE CHAPELLE", vous tomberez rapidement sur cette chapelle. Maintes et maintes fois photographiée!
Vous en verrez une autre version prochainement en Noir et Blanc, avec un autre cadrage évidemment.  

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Nous continuerons la visite plus tard!

Bonne semaine à vous!

jeudi 21 mai 2015

Paysages de Toscane I

Nous étions 16 à partir en Toscane avec le groupe photo d'IMAGE CONTACT (On est ICI). Quatre voitures partant de Lyon ou ses environs, une immense maison louée à Bucine et une petite liste de lieux à visiter durant la semaine: Sienne, Florence, San Gimignano, etc... Parmi les participants, il y avait Pastelle. Allez voir son blog ICI ou LA

Aujourd'hui, quelques paysages de Toscane en couleur! 


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Pour cette troisième photo, il y a besoin de petites précisions: 
ce sont des sculptures métalliques posées à un point de vue.


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A bientôt pour d'autres photos!

Vivement le prochain voyage...




lundi 18 mai 2015

En voyage...

Il y a tant de choses à vivre, à voir, à faire que j'ai déserté mon blog ces derniers temps. Je passe un peu plus de temps sur FB, c'est vrai et puis j'ai remodelé mon blog consacré exclusivement à mes photographies (ICI). Je collabore également au blog d'IMAGE CONTACT. Il a fallu aussi que j'investisse dans un nouvel ordinateur car travailler mes photos sur un portable qui commençait à se faire vieux devenait très compliqué. 

Puis je suis partie en TOSCANE pour un voyage photo avec IMAGE CONTACT. Tous les deux ans nous organisons une escapade d'une semaine. J'ai vraiment de la chance d'être dans une association aussi sympa et dynamique!

Peut-être vous dites-vous: Toscane = photos de paysages? J'en ai fait quelques unes mais davantage encore des photos de personnes dans les rues... Je trouve que c'est pas mal de se faire des petits challenges: demander aux personnes si elles sont d'accord d'être photographiées. Là évidemment, vous reconnaîtrez les photos posées car le regard est là, face à nous! Sauf pour la 3ème photo, où le jeune garçon avait le regard décidément attiré ailleurs (et j'en ai fait plusieurs!!!).  

J'ai été impressionnée par le nombre de touristes asiatiques dans les lieux que j'ai visités! Et que de perches à selfies!!!! Youhouuuuuu! Lyon n'est pas encore envahi par ces selfies à gogo. Mais c'est amusant à regarder! 



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Décidément j'aime beaucoup photographier les gens. Je vous montrerai d'autres photos de personnes une autre fois et... des paysages également!


lundi 4 mai 2015

Dépistage de l'art - ou la reconnaissance des artistes

Prochainement à Lyon,  la rencontre entre  
un sculpteur et un photographe,
une chercheure en psychologie du travail,
deux philosophes.  



UNE EXPOSITION ET UN VERNISSAGE

Les sculptures de Fanny Vital et les photographies de Philippe  Maladjian seront exposées du 18 au 30 mai. Le vernissage aura lieu le mercredi 20 mai de 18h à 21h.

Cette exposition se décline en deux parties:
- d'une part une séance de travail réalisée en juillet 2014 alliant une création en sculpture de Fanny Vital avec le photographe Philippe Maladjian capturant les expressions de concentration et l'observation d'une chercheure en psychologie du travail;
- d'autre part les travaux personnels du sculpteur et du photographe.


UNE CONFÉRENCE ET UN DÉBAT PUBLIC

Une conférence Jeudi 21 mai 2015 18h / "De la visibilité des artistes sur les réseaux sociaux numériques"
Par Amandine Porcher, Chercheure en psychologie du travail, ancienne étudiante du Master 2 Travail coopératif et travail en réseau, actuellement en thèse


Un débat public Vendredi 22 mai 2015 18h / "La création artistique est-elle utile ?"
Par les philosophes Jean-Paul Beau et Jean-Pierre Moreau



Expositions, conférence et débat auront lieu  à la mairie du 1er arrondissement.

PLUS D'INFOS ICI

samedi 2 mai 2015

100 HEROS

Je vous en fais part régulièrement. Vous pouvez aider RSF et ainsi participer à la liberté de la presse en achetant l'album RSF. Ce dernier numéro est une excellente révision de l'Histoire avec des photographies de 100 images ou personnalités qui ont marqué notre siècle. 



- Martin Luther King lors de la "marche sur Washington" (1963)
- Shirin Ebadi, iranienne, prix Nobel de la paix en 2003
- Roberto Saviano, italien, auteur de Gomorra
- Irène Frachon qui a enquêté sur le Mediator

ET TANT D'AUTRES !

Commandez l'album sur le site de RSF ICI 
(vous y verrez également quelques photos qui composent cet album).

Vous pouvez également le trouver en kiosque ou bien sur un site marchand. 


Pour la lecture de la semaine chez Virginie B



lundi 27 avril 2015

Couture en maternelle

Lorsqu'une année scolaire se termine, voilà venu le temps des commandes pour l'année suivante (si l'on reste dans la même école évidemment). Dans un catalogue, j'avais vu ces aiguilles d'un prix modeste. Surprise de voir cette activité proposée en maternelle, je me suis dit "pourquoi pas?". Personnellement, je ne suis pas couture du tout mais l'idée me plaisait et je savais que nous avions un bon stock de laine. Du coup, j'ai commandé ces aiguilles. Il s'agit d'une expérience qui date du mois de janvier dont je ne vous avais rien dit. Il est probable que, d'ici la fin de l'année je réitère... Si je ne suis pas débordée par d'autres choses!  En attendant, voici ce que j'avais proposé à mes élèves de moyenne section.

1/ Se familiariser avec la laine et les aiguilles.

Jacqueline, mon atsem, a préalablement préparé et perforé des feuilles de papier (suffisamment rigide pour ne pas se déchirer).  Ce n'est pas si facile de "rentrer" du côté de la feuille dont on est sorti! Parfois l'élève tourne sa feuille et hop, le rythme "tirets" est brisé! Tant pis!




2/ Reproduire un modèle.

Nous avons complexifié le travail en proposant des feuilles perforées sur deux lignes parallèles. Certains ont très vite compris l'action de "traverser" d'un côté mais pas de l'autre. Pour d'autres, ce fut plus difficile. Mais quelle fierté d'emporter le travail à la maison!





Pour faire les trous, Jacqueline a utilisé un perforateur bien pratique! On peut mettre plusieurs épaisseurs de feuilles. 




Bonne semaine à vous!


samedi 25 avril 2015

Les notes de la mousson


Quatrième de couverture:

Kanou est un petit prince choyé par tous, il grandit dans la douceur et les couleurs de Pondichéry. Mais sa mère, Galta, rêve de quitter l’Inde qui ne l’a jamais acceptée. Quand elle remonte le fil de son passé, Galta découvre les vestiges d’un secret de famille qui va mettre en péril le monde idyllique de son fils. Seule Angèle, à Paris, connaît l’histoire douloureuse qui les lie tous les trois, une vérité sombre qui changera leurs destinées. 


Ma lecture:

Étrangement,  ce roman se situe pour l'essentiel en Inde et pourtant je n'ai pas eu la sensation d'y être. Comme si l'auteur aimait ce pays sans le connaître vraiment. Quelques descriptions culturelles donnent le cadre mais j'ai eu le sentiment de demeurer à la surface des choses, comme si les personnages n'habitaient ni les lieux ni leur histoire ou du moins qu'on en restait aux apparences.. 

Je n'ai guère vibré avec les personnages, non pas que leur histoire soit inintéressante, loin de là, mais elle est narrée assez platement. Les personnages semblent très isolés comme juxtaposés les uns à côté des autres et les inter-relations ne sont guère approfondies. Dommage.

En réalité, je me suis ennuyée durant cette lecture.

Je remercie Babelio pour cette proposition de lecture et vous invite à y lire les critiques concernant ce roman,  critiques bien plus enthousiastes et positives que la mienne! ICI



BONNE LECTURE A VOUS


vendredi 10 avril 2015

Echarpes de papier

Avec mes petits/moyens de maternelle, nous avons travaillé autour de la thématique hivernale. Voici une réalisation sympa à faire avec eux adaptable quel que soit le niveau car les graphismes proposés sont très différents.



J'avais trouvé, sur le net, pas mal d'idée autour du décor de moufles mais très peu concernant l'écharpe. Pour cette réalisation, vous faites faire des formes à l'emporte-pièce à vos moyens. Vous préparez des 1/2 feuilles de papier calque, des feuilles de papier coloré et des gros feutres indélébiles.De mon côté, j'avais anticipé quelques graphismes que Jacqueline, mon atsem, avait plastifiés. 






On met tout au centre de la table.
Chaque enfant a son feutre et sa colle.
On commence par coller un bout de papier qui fera office de franges quand, à la fin, 
on coupera aux ciseaux.







Pour l'accrochage d'une journée sur le chemin de l'école:






lundi 6 avril 2015

Le dessin de Mathéo

Tout au long de l'année, je m'inspire des dessins de mes élèves pour leur proposer des activités. Comme tous les jours, à l'accueil, il y a une table à laquelle 8 enfants peuvent s'installer pour dessiner, il y a une riche production de dessins quotidiens! En début d'année, ils dessinent peu, mais avec quelques sollicitations et encouragements, très vite le dessin devient une activité très prisée! 

Je n'ai jamais vraiment pris le temps de vous montrer comment ces dessins enfantins peuvent s'intégrer au quotidien de ma classe.  Voici un exemple:

Le dessin de Mathéo

Un matin, Mathéo s'installe à la table. Il fait partie de mon groupe des Petits (dans ma classe il y a 13 PETITS et 13 MOYENS). Depuis quelques jours, il dessine sensiblement toujours le même dessin. Comme je l'ai remarqué, je prends mon appareil et le photographie. 


Lorsqu'il a terminé son dessin, je lui demande de l'afficher au tableau. Pour moi, c'est le petit truc qui me permet de réfléchir dans les jours suivants à comment utiliser le dessin pour un travail de classe!


Très rapidement j'ai l'idée de proposer un travail d'images séquentielles.
Sur du papier Canson, je dessine les étapes du dessin de Mathéo.
Comme je l'ai vu dessiner, je sais! 


AU TRAVAIL

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TOUS: PETITS et MOYENS
- soit on demande à des élèves d'expliquer comment on peut refaire le dessin de Mathéo;
- soit on demande à Mathéo de faire son dessin au tableau

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MOYENS
(mais en présence des PETITS afin que ceux-ci aient une première approche de cette activité)
On montre les images séquentielles (en 7 étapes).
On doit, ensemble, au tableau, les remettre dans l'ordre.
Puis tout seul.



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PETITS
Les PETITS ont déjà été sensibilisés à ce travail précédemment. 
On montre les images séquentielles (en 4 étapes).
On doit, ensemble, au tableau, les remettre dans l'ordre.
Puis tout seul.




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MOYENS
Je propose une activité peinture aux MOYENS