Paul Klee en arts plastiques

Pour entrer joliment dans l'automne et ses couleurs réjouissantes, nous avons travaillé autour d'un tableau de Paul Klee: Plante à plume (1919).

Paul Klee; Plante à plume; 1919

Mes élèves de moyenne section de maternelle ont sacrément bien travaillé! Nous sommes enchantés du résultat.

Comment avons-nous travaillé?

En premier lieu, évidemment, nous avons pris le temps de regarder le tableau. (Il se trouve que j'en ai une grande reproduction). Nous avons évoqué ce à quoi cela nous faisait penser, ainsi que les formes et les couleurs.

Puis ce fut le temps des réalisations.

Comme pour le travail d'arts plastiques précédent, nous avons utilisé la règle pour tracer les premiers traits à la craie grasse. Ensuite, il a fallu repasser ces traits afin de les épaissir (les enfants d'abord, puis nous-mêmes lorsque les traits étaient trop peu épaissis). 

 

Étape suivante: Les élèves sont invités à remplir les espaces blancs en coloriant avec différentes teintes de craies grasses (teintes que nous avions listées au moment de l'observation du tableau). Au fur et à mesure de l'avancement du travail des enfants, avec Jacqueline, nous étalons les épaisseurs de craies grasses. Les aplats de craies grasses se mélangent.

Lorsque toute la feuille est colorée, il est temps de faire les ronds. C'est l'enfant qui va cette fois-ci lier les étaler la craie avec la pulpe du doigt.

Pour terminer le travail, il ne reste qu'à faire le cadre!

A l'issue de ce travail, comme souvent, je sélectionne 3 ou 4 étapes clés de la réalisation et montre les photographies aux élèves. En langage et en grand groupe classe, nous remettons ces images séquentielles en ordre et j'en fais une affiche qui rejoint l'ensemble des œuvres exposées dans le couloir à l'attention des parents. 

Notre exposition:

(accompagnée de l’œuvre de référence)

Ma participation MARRON chez Zaza et Libelul.
Ma participation automnale chez Magda. 

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PASSEZ UNE EXCELLENTE JOURNEE!